A tankönyv fő jellegzetessége, hogy a tananyagot nem a matematika tudományos rendszere szerinti részterületekre bontva tárgyalja, hanem az anyag didaktikai rendszerének megfelelően, a különböző matematikai tudományterületekről vett fejezetek egymásra épülése szerint. Jelölésrendszere, kifejezésmódja egységes, és igazodik a középfokú oktatásban kialakult rendszerhez.