A földrajz és biológia tízedik osztályos kísérleti tankönyvek összehasonlítása során kielemeztem módszertani sajátosságaikat, hogy mely könyv, mely módszertant részesíti előnyben, melyikre fektet nagyobb hangsúlyt, és melyik módszer milyen fejlődésre hat. A diákok szemszögéből vizsgáltam a tankönyveket, hogy rájuk milyen hatással van a két kísérleti tankönyv módszertanilag. Megfigyeltem kép, ábra, térkép, táblázat, grafikon és rajz tartalmát.