Balázs-Földi, EmeseSzalóczi, Klaudia2022-04-062022-04-062022-04-06http://hdl.handle.net/2437/330116A szakdolgozat azt vizsgálja, hogy a tanulásban akadályozott gyermekek, (leginkább 10-14 évesek) mennyi időt töltenek el az interneten és milyen tevékenységeket végeznek rajta. A kutatás összehasonlítás alapú. Kérdőíves kutatást végeztünk a téma feltárására. Általános iskolákban végeztük el a vizsgálatot. Két intézményt vontunk be a kutatásba.51hutanulásban akadályozottinternetezési szokásokgyógypedagógiaDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Szociológia