Szerepi, SándorNyerges, Andrea2022-04-082022-04-082022-04-08http://hdl.handle.net/2437/330231A fair helyzet nem mindig jelenti az egyenlőt. Sőt... Oktatási intézménybe kerüléskor vajon hogyan tudunk mindenki számára egyenlő bennmaradási feltételeket teremteni? A hátrányos helyzetben lévő roma gyerekek milyen nehézségekkel küzdenek nap, mint nap? Mi ezeken hogyan tudunk segíteni? Szakdolgozatomban a hátrányos helyzetű roma gyerekek esetében igyekeztem bemutatni az esélyegyenlőséget bemutató módszereket, óvodai programokat. Lehetséges utak közül az egyik a Lépésről lépésre óvodai program.62. oldalhuhátrányos helyzetroma gyerekekesélyegyenlőségDEENK Témalista::Neveléstudomány