Mező, KatalinPap-Veres, Andrea Zsuzsanna2019-04-152019-04-152019-04-13http://hdl.handle.net/2437/265512A tanulási nehézséggel küzdő középiskolás tanulók zenei eszközökkel való kognitív képességeinek lehetséges fejlesztéséről szól a dolgozat. Az eredményes tanuláshoz szükséges képességek, a zenei elemek (ritmus, dallam, harmónia) újszerű felhasználásával olyan élmény gazdag helyzeteket hozhatnak létre, melyben a tanulók teljes személyiségének formálása által az érzékelés-észlelés, a figyelem-megfigyelés, az emlékezet-memória funkciók is fejlődhetnek. A fejlesztő program első próbálkozás, s a PIOK Gimnáziumának néhány 9-10. évfolyamos tanulók kilenc hétig tartó munkáját mutatja be.31huközoktatástanulási nehézségzenei nevelésképességfejlesztésDEENK Témalista::Neveléstudomány