Szabó, FruzsinaSzőke, Joanna2024-09-302024-09-302024ELT Journal. -78 : 4 (2024), p. 478-488. -(cikkazonosító)ccae052. - 0951-0893. - 1477-45261477-45260951-0893https://hdl.handle.net/2437/380618How does generative AI promote autonomy and inclusivity in language teaching?folyóiratcikkopen access articlehttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM124441BölcsészettudományokNeveléstudományokhttps://academic.oup.com/eltj/advance-article/doi/10.1093/elt/ccae052/7784519szerzőhttp://dx.doi.org/10.1093/elt/ccae0522024-09-30001320649300001105000414449