Mező, KatalinVári, Bettina Ditta2022-04-042022-04-042022-04-04http://hdl.handle.net/2437/329928A dolgozat elméleti részének első fele az érzelmi intelligencia, családszerkezet és szocializáció összefüggéseinek elméleti hátterét tárja fel. Az elméleti rész második fele az óvodáskori fejlesztési lehetőségeket járja körbe. A dolgozat kutatási részének célja a gyermekek érzelmi életének, társakhoz való viszonyának, az édesanyához való kötődésnek vizsgálata, valamint az óvodapedagógusi vélemények feltárása az érzelmi intelligencia fejlesztés fontosságának témakörében.70huérzelmi intelligenciaóvodai nevelésfejlesztésDEENK Témalista::Neveléstudomány