Teperics, KárolyVeres, Erika2025-02-072025-02-072023-11-29https://hdl.handle.net/2437/386863Empirikus mérés arról, hogy a közoktatásban résztvevő fiatalok, hogyan tudnak térben tájékozódni és ezt síkban megjeleníteni. A mérés két korcsoportban, Magyarország és Európa vaktérképén történt. A kiértékelés eredményei alapján pedig módszertani javaslatokat teszek,60hutopográfia, szakmódszertan, mentális térképDEENK Témalista::Földtudományok::TársadalomföldrajzHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.