2008-11-232008-11-239789639412552http://hdl.handle.net/2437/28674"Az ábrázoló folyamatban a pedagógus feladata a technikatanítás, az eszközökkel és az anyagok tulajdonságaival való megismertetés. Játékosan kell kialakítani azokat a szokásokat, amelyek segítségével a megismert technika elmélyülhet, önálló használatával az alkotó tevékenység kiteljesülhet, készséggé válhat. Ezt a gyűjteményt elsősorban óvodapedagógusoknak, tanítóknak ajánlom, akik 3-10 éves gyermekek nevelésével foglalkoznak. A könyv az óvodai éves terv és az iskolai kerettanterv kiegészítőjeként tartalmazza a különböző vizuális eszközök köré szervezett technikai megoldásokat. Ezek az ajánlott lépések segítik egy-egy technika mind jobb megismerését, és megmutatják kreatív alkalmazásukat. Ajánlom még napközis nevelőknek, szabadidő-szervezőknek és játszóház-vezetőknek, hogy játéktevékenység közben is változatossá tehessék az ábrázolást. Ezen kívül a segítő szakmákban dolgozó szakemberek, akik terápiás munkájuk hatékonyságát növelhetik a módszerek alkalmazásával. Különös gondot fordítottam arra - tekintettel az intézmények korlátozott anyagi lehetőségeire -, hogy a gyűjteményben megtalálható vizuális kellékek egymással variálhatók, és jól kihasználhatók legyenek." (a Szerző) Különös gondot fordítottam arra - tekintettel az intézmények korlátozott anyagi lehetőségeire -, hogy a gyűjteményben megtalálható vizuális kellékek egymással variálhatók, és jól kihasználhatók legyenek." (a Szerző)http://webpac.lib.unideb.hu:8082/WebPac/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+bibDEK00676045bibDEK00676045