Herendiné Kónya, EszterTóth, Gergely Zoltán2025-06-262025-06-262024https://hdl.handle.net/2437/394653A matematikai ismeretek megjelenését vizsgáltam a középiskolai kémiában a 2020-as Nemzeti Alaptanterv szerint íródott tankönyvek elemzésével. Megvizsgáltam a két tantárgy időbeli összefüggését és következtetést vontam le arra vonatkozóan, hogy a kémiához szükséges matematikai ismeretek kellő mértékben megalapozottak-e a középiskolában.62humatematikakémiatankönyvDEENK Témalista::MatematikaHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.