Buglyó, RolandSuha, Zsófia Anna2017-01-092017-01-092016-12-18http://hdl.handle.net/2437/233741A szakdolgozatom témáját az új történetírói irányzatok közoktatásban való felhasználhatósága adja. Ezt a gyakorlatban is kipróbáltam: két teljesen eltérő középiskolai osztályban tartottam meg ugyanazt az órát. A tananyag az első világháború magyar vonatkozásai volt, a módszert pedig én dolgoztam ki azzal a céllal, hogy a narratív történetírás eredményeit és módszereit felhasználva tanítsam meg ezt az egyébként érettségi tételt is jelentő tananyagot.40hutörténelemtörténelemtanításmikrotörténetkooperatív módszerekelső világháborúAlternatív módszerek a közoktatásbanEgy rendhagyó történelemóra tapasztalataiDEENK Témalista::Történelemtudomány::Magyar történet