2020-09-112020-09-11http://hdl.handle.net/2437/294641Im Beitrag werden einige wichtige medienpädagogische und mediendidaktische Fragestellungen behandelt. Im ersten Teil werden die Definition der Medien und die Gliederung der Medienträger vorgenommen. Im zweiten Teil werden die Vor- und Nachteile des Medieneinsatzes im Fremdsprachenunterricht hervorgehoben und dabei einige praktische Beispiele zur Förderung der Präsentationskompetenz der Studierenden aufgeführt.A tanulmány néhány fontos médiapedagógiai és didaktikai kérdéssel foglalkozik. Az első részben a médiumok meghatározására és a médiahordozók csoportosítására vállalkozom. A második részben a médiumok nyelvoktatásban történő alkalmazásának előnyeit és hátrányait emelem ki, és közben feltevéseimet néhány, a diákok prezentációs kompetenciájának fejlesztésére irányuló gyakorlati példával illusztrálom.application/pdfCopyright (c) 2014 College of Szolnokhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/alte und neue Medienaudiovisuelle LehrmethodeVor-und Nachteile der Medien im Fremdsprachenunterrichtrégi és új médiumokaudiovizuális tanítási módszera médiumok előnyei és hátrányai a nyelvoktatásbaninfo:eu-repo/semantics/article