Gortka-Ráko, ErzsébetVivien, Lakatos2021-05-142021-05-142021-05-14http://hdl.handle.net/2437/309600Szakdolgozati témaválasztást az a társadalmi helyzet indokolja, ami miatt szükségesnek érzem a hátrányos helyzetű gyermekek nevelésével kapcsolatos szakirodalom áttekintését és olyan kutatás folytatását, amelynek eredményét, tapasztalatait a gyakorlati munka során hasznosítani tudom.Dolgozat első részében a magyarországi bölcsődék történeti fejlődésének bemutatása olvasható a szakirodalom alapján. Majd a hátrányos helyzet fogalmának tisztázása következik, a gyermekszegénység mai helyzete, illetve azon lehetőségek bemutatása, milyen segítséget kaphatnak a rászoruló családok. Áttekintésre került a szakirodalmi források segítségével, hogy a bölcsődei nevelés során milyen kapcsolati formákat alkalmazhatnak a kisgyermeknevelők a családokkal való kapcsolat tartására. Dolgozat második részében a kutatási módszerek ismertetése, a minta és az alkalmazott kérdőív bemutatása olvasható. Ezt követik a kutatási eredmények, az elvégzett kérdőíves vizsgálat kiértékelése, elemzések. Kérdőíves módszerrel tanulmányoztuk a bölcsődés gyermekek szüleinek életkörülményeit, illetve azt, hogy milyen véleménnyel vannak a bölcsődei kisgyermeknevelők munkájáról. A bölcsődei kisgyermeknevelő nevelőmunkával vallott álláspontját ugyancsak kérdőíves módszerrel tanulmányoztuk.44huhátrányos helyzetbölcsődei nevelésDEENK Témalista::Neveléstudomány