Bujdosóné Papp, AndreaMózes, Szilvia2017-04-252017-04-252017-04-24http://hdl.handle.net/2437/238411A szakdolgozatom témája a Beszédfejlesztés a külső világ tevékeny megismerése során. A beszédfejlesztést egy konkrét tevékenység során vizsgáltam, az óvodáskorú gyermekek körében. Fontos dolognak tartom a kommunikációs fejlesztést, a XXI. században. Kérdőíves kutatást végeztem óvodapedagógusok körében, mely által a két tevékenység kapcsolatát vizsgáltam. Az óvodapedagógusok tudatosan alkalmazzák a beszédfejlesztést, mely legfőképpen a verselés,mesélés; játék és az ének, zene, énekes játék, gyermektánc tevékenységek során valósul meg. A külső világ tevékeny megismerése során kevésbé alkalmaznak konkrét beszédfejlesztést, pedig a beszéd és a mozgás, tevékenykedés szoros kapcsolatban van egymással. A külső világ tevékeny megismerése során a gyermekek, miközben tevékenykednek, bővül a szókincsük, fejlődik a beszédük. Az óvodapedagógusok tudatosan alkalmazzák az anyanyelvi játékokat és séták, kirándulások alkalmával is tudatosan felkészülnek, és adnak az óvodáskorú gyermekeknek megfigyelési szempontokat, melyek megbeszélésére is fordítanak időt.64huóvodáskorú gyermekbeszédfejlesztéskülső világ tevékeny megismeréseDEENK Témalista::Neveléstudomány