Mező, FerencBors-Kádár, Eszter2017-04-132017-04-132015-04-07http://hdl.handle.net/2437/238047Az intermodális és multiszenzoriális fejlesztés módszertani lehetőségeit kutatom a munkámban. A dolgozat első része az elméleti ismereteket tartalmazza: alapfogalmakat, fejlesztőpedagógiai irányzatokat, modelleket (Sindelar, Frostig, Affolter, Ayres rendszerét). A dolgozat második része tartalmazza a módszertani gyűjteményt, valamint egy három hónapra kidolgozott egyéni fejlesztési tervet.56huintermodalitásmultiszenzoriálisfejlesztőpedagógiaszenzoros integrációDEENK Témalista::Neveléstudomány