Rusinné Fedor, AnitaPelyvás, Sándor2017-10-272017-10-272017-10-18http://hdl.handle.net/2437/244796A szakdolgozatom célja megvizsgálni, hogy az érintett korosztályú célcsoportnál Mátészalkán: milyen mértékű az iskolai hiányzás, igazolt és igazolatlan aránya, az igazolatlan hiányzások mértéke, a hiányzásokat az intézmények milyen formában tartják nyilván. További célom feltárni az iskolakerülés okait a diákok és a pedagógusok szemszögéből, az intézmények e probléma megelőzésére milyen eszközökkel rendelkeznek, mit tesznek a hiányzások visszaszorítása érdekében és az érintett tanulók szankcionálására, iskolába tartásához.70huiskolai hiányzásokneveléshátrányos helyzetAz iskolai hiányzások okai és következményei a mátészalkai általános és középiskolákbanDEENK Témalista::Neveléstudomány