Gergely, ÉvaHorváth, Anett2026-01-052026-01-052025-10-27https://hdl.handle.net/2437/401498Diplomadolgozatom fő témája, hogy hogyan igazodik a tanulás a felnőttek munka-magánélet egyensúlyához. Keresem a választ arra, hogy kialakítható-e egyensúly a munka, a magánélet és a felnőttkori tanulás területeinek összehangolásával, ha igen hogyan, mely terület lesz az, amit a felnőttkori tanulás a legjobban érint, valamint hozzá járulnak-e a vállalatok, cégek az alkalmazottak fejlődéséhez, támogatják-e a tanulni szándékozó munkatársakat. Kutatásomban a Debreceni Egyetem mester képzésben résztvevő hallgatói, kérdőív kitöltésével adnak választ arra, hogy milyen nehézségekkel kerülnek szembe a felnőttkori tanulás és a munka-magánélet egyensúly kialakításával kapcsolatban. Továbbá munkáltatói oldalról HR szakemberek, és egy Kft. ügyvezetője félig strukturált interjú keretében adnak választ arra, hogy támogatják-e a munkavállalók intézményi keretek között történő tanulását. A kutatás elvégzésével képet kaptunk a hallgatók munka-magánélet-tanulás egyensúlyi állapotáról és a vállalatok gyakorlatáról a munkavállalók tanulmányainak támogatására vonatkozóan.82humunka-magánélet egyensúlyfelnőttkori tanuláswork-life balanceadult learningTársadalomtudományokHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.