Idegennyelv-oktatás és hátrányos helyzet: a nyelvérzék és nyelvtanulási sikeresség összefüggései egy Kelet-Magyarországi hátrányos helyzetű régió 11-12 éves korú tanulóinál. = [Language learning in low socio-economic situation: Correlations between language aptitude and success in foreign language learning in the case of 11-12-year-old students from low socio-economic backgrounds in eastern Hungary]

Hegedűs, GabriellaGodó, Katalin2023-03-032023-03-032022Hungarian Educational Research Journal. -13 : 2 (2022), p. 316-317. -Hung. educ. res. j. - 2062-9605. - 2064-21992064-21992062-9605https://hdl.handle.net/2437/347525Idegennyelv-oktatás és hátrányos helyzet: a nyelvérzék és nyelvtanulási sikeresség összefüggései egy Kelet-Magyarországi hátrányos helyzetű régió 11-12 éves korú tanulóinál. = [Language learning in low socio-economic situation: Correlations between language aptitude and success in foreign language learning in the case of 11-12-year-old students from low socio-economic backgrounds in eastern Hungary]folyóiratcikkdc.rights.accesshttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM109337BölcsészettudományokNeveléstudományokhttps://akjournals.com/view/journals/063/aop/article-10.1556-063.2022.00195/article-10.1556-063.2022.00195.xmlhttps://doi.org/10.1556/063.2022.00195szerző2023-03-03