Pénzes, JánosOrbán, Nóra2017-05-122017-05-122017-05http://hdl.handle.net/2437/240157A dolgozat Magyarország iskolázottsági viszonyat mutatja be, a területi egyenlőtlenségek tükrében. Különböző statisztikai módszerekkel azt vizsgálja, hogy milyen folyamatok zajlanak az iskolázottságban. Ehhez a területi viszonyszámot, az átlagos osztályszámot, korreláció-, illetve regressziószámítást, valamint a potenciálmodellt alkalmazza.51hutérszerkezetterületi egyenlőtlenségiskolázottságátlagos osztályszámpotenciálmodellDEENK Témalista::Földtudományok::TársadalomföldrajzDEENK Témalista::Földtudományok::Területfejlesztés