Vargáné Nagy, AnikóMolnár Jánosné Jenei, Judit2023-04-172023-04-172023-04-17https://hdl.handle.net/2437/349820A szakdolgozat szakirodalmi áttekintéssel kezdődik, amely három nagy egységből épül fel. Az első részben a személyiség, a személyiségfejlődés témakörét ismerteti. A második szakasz a pedagógus személyiségére koncentrál, bemutatja a pedagóguskompetenciákat, a pedagógus attitűdjeit, a folyamatosan változó pedagógusszerepeket, valamint rámutat arra, hogy a különböző kutatások eredményei alapján, kit tekinthetünk jó tanárnak. A harmadik egység a pedagógus személyiségének fejlődésére tér ki. Ezen belül bemutatja az önismeret, önértékelés folyamatát, illetve fontosságát. A szakdolgozat utolsó nagy egysége a kutatás bemutatása, mely a Bagaméri Általános Iskola és alapfokú Művészeti Iskolában zajlott. A vizsgálat céljának meghatározását követően hipotéziseket állít fel, majd leírja a feltárási mintát, a kutatás módszerét, ezután ismerteti az eredményeket, illetve következtetéseket von le. A szakdolgozat egy előremutató összegzéssel zárul.59hupedagógus személyiségepedagógus kompetenciáktanár-diák viszonyönrétékelésDEENK Témalista::Neveléstudomány