Szűcs, Edit GizellaKacsó, Ildikó2025-06-172025-06-172025https://hdl.handle.net/2437/393084Szakdolgozatomban vizsgálom a Richternél Gedeon Nyrt.-nél jelenleg alkalmazott oktatási módszereket. Az oktatás hatékonyságának vizsgálatára kérdőíves módszert használok, előre meghatározott kérdésekkel és a feleletválasztás lehetőségével. Célom, hogy elemezzem a hamarosan bevezetésre kerülő TrackWise rendszer várható előnyeit és esetleges hátrányait. Megvizsgálom, hogy a jelenleg zajló technológiai innovációk, például az interaktív tanulási módszerek, illetve vagy a virtuális valóság milyen módon járulhatnak hozzá a képzési folyamatok fejlesztéséhez. Javaslatok a hatékonyabb oktatási programok kidolgozására: Workshopok szervezése több szervezet jelenlétével (Üzem, QA. OPEX) amelyek javítják a területek közötti együttműködést, elősegítik a tudásmegosztást és a közös problémamegoldást. Felesleges oktatások kiszűrése a munkaköri mátrixokból. Olyan elemek eltávolítása vagy egyszerűsítése, amelyek nem járulnak hozzá az adott munkakör képzési szükségleteihez. Lean alapképzés munkavállalók részére, hagyományos, és a lean gyártás összehasonlítása - szimulációs gyakorlat. Jövőbeli trendek és technológiai lehetőségek A jövőbeli trendeket alapvetően meg fogja határozni a mesterséges intelligencia (AI) térnyerése, az interaktív, illetve virtuális valóság alapú tanulási/tanítási módszerek. A Richter versenyképessége szempontjából elsődleges, hogy sokkal komolyabb hangsúlyt fektessen az AI-alapú képzési rendszerek és a virtuális valóság alapú módszerek integrálására az oktatás területén. Korszerű technológiai megoldásokra van szükség, amelyek lehetővé teszik a dolgozók hatékonyabb, motiválóbb és valós idejű visszacsatolással támogatott oktatását ezáltal gyorsabb alkalmazkodást biztosítva a folyamatosan változó piaci környezetben.46huOktatásGMPMinőségbiztosításOrvostudomány::GyógyszerésztudományrestrictedHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.