Péter-Szarka, SzilviaDusinszki, Judit2014-05-202014-05-202014-05-192014-05-20http://hdl.handle.net/2437/192697A serdülőkor olyan időszak minden gyermek életében, amely nagymértékben befolyásolhatja a gyermek fejlődési menetét, életvitelét, kortárskapcsolatait, egyszóval megalapozza felnőttkorát és személyiségét. Nehezebb ez az időszak a fogyatékos serdülőknek, akiknek nap, mint szembesülhetnek problémákkal ezeken a területeke, nehezebb pozitív önértékelést kialakítaniuk, megfelelő társas kapcsolatokat létrehozni, valamint megbirkózni az élet nehézségeivel, miközben saját terhüket is cipelik a vállukon. Dolgozatom témája a serdülőkor során lezajlódó folyamatokra, a fogyatékos és egészséges serdülők jellemzőinek különbségeire, továbbá a fogyatékos serdülők iskolai, valamint felnőttkorukban fennálló munkahelyi lehetőségeikre irányult.52hufogyatékosserdülőkorFogyatékosnak lenni-A fogyatékos és egészséges serdülők önértékelésének, szorongásának és megküzdésének összehasonlító vizsgálata, továbbá lehetőségeik a munka világábanAz önkéntesség és az érzelmi intelligencia kapcsolataDepressziósan élni-a depresszió és annak hatása a megküzdésreZenei és képzőművészeti tehetség kapcsolata az érzelmi intelligenciávalDEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológiano_restriction