2008-11-232008-11-239789634464532http://hdl.handle.net/2437/29575A könyv elsősorban tanárok számára készült útmutató. Különösen a hagyományos frontális oktatási formából az aktív tanulási folyamatok bevezetésére való váltáskor van nagy szükség arra, hogy a tanár útmutatást kapjon az új alapelvek, új szempontok elsajátításához és egy sor, az osztályban könnyen alkalmazható konkrét példa is rendelkezésére álljon. A kötet az oktatás-nevelés holisztikus szemléletmódja alapján biztos támpontokat nyújt az önirányítású kiscsoportok gyakorlati bevezetéséhez egy-egy osztály, egyes évfolyamok vagy akár egy egész iskola szintjén. Szisztematikus építkezéssel elérhetjük, hogy a gyerekeket hozzászoktassuk egy olyan tanuláshoz, amelyben a tanár tanórai szerepe egyre inkább háttérbe szorul, és a saját, önálló feladatvállalás - a társak segítése, támogatása kíséretében egyre inkább dominánssá válik. A kötet az oktatás-nevelés holisztikus szemléletmódja alapján biztos támpontokat nyújt az önirányítású kiscsoportok gyakorlati bevezetéséhez egy-egy osztály, egyes évfolyamok vagy akár egy egész iskola szintjén. Szisztematikus építkezéssel elérhetjük, hogy a gyerekeket hozzászoktassuk egy olyan tanuláshoz, amelyben a tanár tanórai szerepe egyre inkább háttérbe szorul, és a saját, önálló feladatvállalás - a társak segítése, támogatása kíséretében egyre inkább dominánssá válik.http://webpac.lib.unideb.hu:8082/WebPac/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+MOKKAW0005143632MOKKAW0005143632