Péter-Szarka, SzilviaMester, Tamás2016-01-052016-01-052015-12http://hdl.handle.net/2437/220968Ahhoz, hogy nyelvtanárként az óráimat hatékonyan tervezzem, a diákok tanulását pedig a számukra legalkalmasabb módszerekkel segítsem, ismernem kell a tanulók nyelvtanulási motivációit. Dolgozatomban németet és angolt tanuló diákok nyelvtanulási motivációját hasonlítom össze. A vizsgálat alapjául szolgáló adatokat kérdőívezéssel gyűjtöttem be. Az eredményekből olyan, számomra releváns következtetéseket kívánok levonni, melyek hozzájárulnak az eredményes nyelvtanári tevékenységemhez.31huNevezd meg! 2.5 Magyarországnémet nyelv, nyelvtanulás, integratív motiváció, instrumentális motivációDEENK Témalista::Neveléstudomány