Ambrus, AndrásStankov, Gordana2009-02-252009-02-252008http://hdl.handle.net/2437/78899-137huképivisualdidaktikatanításalgebrareprezentációkteachingrepresentationKonkrét és képi reprezentációk használata a hetedik osztályos algebratanításbanThe use of Concrete and Visual Representations in Teaching Algebra to Seventh Grade StudentsMatematika- és számítástudományokTermészettudományok