Molnár, BalázsNagyné Szabó, Ildikó2018-04-182018-04-182018-04http://hdl.handle.net/2437/249740Dolgozatomban a tanulás, a tanulási nehézségek, a figyelem és az emlékezet fogalmát, jellemzőit, sajátosságait jártam körül. Ezek után az általam vizsgált 83 ötödik osztályos gyermek Pieron-féle figyelem vizsgáló, Ranschburg-féle szópár és egy vizuális emlékezetet vizsgáló teszt eredményeit írom le, és vizsgálom a magyar irodalom, történelem és matematika félévi érdemjegyeikkel.53 oldalhutanulásfigyelememlékezettesztektanulási nehézségekA figyelem és az emlékezet működésének hatása az iskolai teljesítményreDEENK Témalista::Neveléstudomány