, André, Jean2024-09-042024-09-042007-06-01Teaching Mathematics and Computer Science, Vol. 5 No. 1 (2007) , 195-2161589-7389https://hdl.handle.net/2437/379605The paper looks for reaction of the public at large that is people out of educational system, concerning the mathematical exercises. We can see some results about: • impact of terms on the motivation • the effects of the traditional didactic on the method to resolve a problem. Résumé. Cet article cherche la réactions du grand public c.a.d. de personnes hors systéme scolaire, de nombreuses années aprés avoir terminé leurs études vis á vis des exercises mathématiques. Nous présentons quelques résultats concernant les points suivants: – l'impact de l'« habillage » d'un énoncé sur la motivation – les effets de l'absence d'un contrat didactique traditionnel sur la maniére de résoudre un probléme.application/pdfmathématique hors système scolaireMathematics out of schoolfolyóiratcikkOpen AccessAndré Antibi et Jean Bicharahttps://doi.org/10.5485/TMCS.2007.0078Teaching Mathematics and Computer Science15Teach. Math. Comp. Sci.2676-8364