Mező, KatalinSzendrei, Andrea2020-03-042020-03-042020http://hdl.handle.net/2437/281410A szakdolgozat a kognitív fejlődéssel foglalkozik, az óvodáskorú gyermekek értelmi fejlődésének jellemzőivel, valamint a hátrányos helyzet esetén történő fejlesztési lehetőségekkel. A szakdolgozat célja, hogy megtudjuk hogyan történik gyermekkorban a kognitív fejlődés, valamint ez az óvodáskorú hátrányos helyzetű gyermek esetében jelenthet-e bármilyen fejlődésbeli változást. A kutatásunk célja, a hátrányos helyzetű gyermekek kognitív fejlődését meghatározó tényezők vizsgálata. A hátrányos helyzetű gyermekek készség- és képességfejlődésének megismerése, a fejlődést meghatározó tényezők feltárása. Kutatásunk során arra is keressük a választ, hogy a hátrányos helyzetű gyerek esetében valóban nagyobb szükség van-e a beavatkozásra a kognitív területeken.45hukognitívhátrányos helyzetóvodáskorDEENK Témalista::Neveléstudomány