Gesztelyi, Hermina ÁgnesMajláth-Géricz, Beatrix2019-02-122019-02-122019-02-11http://hdl.handle.net/2437/263684Azért esett a választásom erre a témára, mert elég sok gyereket látok nap, mint nap, és véleményem szerint a különböző viselkedésformáknak, különböző problémáknak, az ADHD-nak (Hiperaktivitásnak), a BTM-nek (Beilleszkedési, Tanulási és Magatartászavarral küzdő) a hátterében állhat a kommunikációs eszközök, illetve a számítógépes és telefonos játékok túlzott, kontrollálatlan használata is. Érzékeltem azonban olyan példás viselkedést is, jó kreativitást, kifejezetten példás tanulási képességű gyermekeket is, amelyek kifejezetten jó mintát tükröztek. Úgy vélem, hogy ezek a gyerekek kevesebb időt töltenek el a különböző telekommunikációs eszközök használatával, illetve a szülők odafigyelnek, hogy mit nézhetnek meg a gyerekek.40huirodalmi neveléstelekommunikációs eszközökidegennyelvi nevelésDEENK Témalista::Neveléstudomány