Mező, KatalinBodnár, Noémi2022-04-042022-04-042022-04-04http://hdl.handle.net/2437/329906A jelen dolgozat témája a tehetség azonosítása, gondozása, valamint a gyógypedagógus tehetséggondozásban betöltött szerepe hallás- és beszédsérült, valamint tanulásban akadályozott tanulók esetében. A sajátos nevelési igény nem zárja ki a tehetség megjelenését, lehet egy gyermek egyszerre sajátos nevelési igényű és tehetséges, azaz „duplán” sajátos nevelési igényű, hiszen a tehetség kezelése, megfelelő fejlesztése is sajátos nevelést, speciális eszközöket igényel.39hutanulásban akadályozott tanulóktehetséggondozássajátos nevelési igényű gyermekekDEENK Témalista::Neveléstudomány