Gilányi, AttilaCsépányné Szabolcsik, Erika2024-11-272024-11-272009https://hdl.handle.net/2437/382601-104huIntegrált Pedagógiai Rendszer (IPR)számítógépközépiskolaméréshatásvizsgálatmódszertanSzámítógép használata az oktatásbanMatematika