Márkus, EdinaBarta, Fruzsina2013-05-022013-05-0220132013-05-02http://hdl.handle.net/2437/166537Dolgozatomban áttekintem az egész életen át tartó tanulás koncepciójának kialakulását és fejlődését a 20. század elejétől egészen napjainkig. Bemutatom az oktatással, azon belül pedig a felnőttképzéssel és a lifelong learning-gel foglalkozó nemzetközi szervezeteket, valamint azokat a dokumentumokat, melyek meghatározták a koncepció fejlődését. Ezenkívül bemutatom az ezzel a témával foglalkozó felméréseket és statisztikákat, majd a legjobb teljesítő országok adatait elemzem.64hufelnőttképzésEurópaDEENK Témalista::Neveléstudomány::Felnőttnevelésno_restriction