Nyakóné Juhász, KatalinLukán, Béla2007-03-202007-03-2020032007-03-20http://hdl.handle.net/2437/1338A IV. generációs taneszköz alkalmazásakor azt az optimális képzési célt kell megkeresni, amely eléréséhez nem elegendő a számítógépes szimuláció és fontos a valóság alaposabb megismertetése. Különösen hasznos eszköz ott, ahol többféle eszköz párhuzamos használata szükséges és emellett jelentős technikai fejlesztés, fejlődés is várható.44940436 bytesapplication/pdfhuIV. generációs taneszközökelektronika oktatásaDEENK Témalista::Informatika::Információtechnológiaip