Lehotka, Ildikó2022-04-022022-04-022021Hungarian educational research journal (HERJ). -11 : 2 (2021), p. 222-224. -Hung. Educ. Res. J. - 2062-9605. - 2064-21992064-21992062-9605http://hdl.handle.net/2437/329834Shadow Education in Myanmar: Private supplementary tutoring and its policy implicationsrecenzió, könyvismertetésopen access journalhttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM101215BölcsészettudományokNeveléstudományok2022-08-13