Aszalós, LászlóBarna, Judit2018-03-022018-03-022018http://hdl.handle.net/2437/248387Szakdolgozatom célja, egy olyan oktatóprogram írása, mely valós térképek segítségével bemutatja a hallgatók számára a kényszer kielégítési problémák megoldására használt különféle módszerek lépéseit, és a különféle heurisztikák erre gyakorolt hatását. A megvalósítás során a Unity megismerésére hatalmas hangsúlyt fektettem, hiszen ez az alapja a szakdolgozatomnak. Döntő többsége itt készült el. Igyekeztem minél több elemét, lehetőségét kihasználni. A másik célom az volt, hogy megkönnyítsem a hallgatók otthon történő tanulását, gyakorlati anyagok elsajátítását. Valamint olyan program létrahozását, mellyel az oktatók tudás átadásának folyamatát is támogathatom. A szakdolgozatom elején először röviden kifejtettem a témaválasztásom okát, majd felsoroltam a megvalósításhoz használt eszközöket. Pár szóban ismertettem őket és leírtam azon előnyeiket, melyek hozzájárultak ahhoz, hogy mellettük döntsek. Ezt követően részletesen bemutattam a Unity felületét és a mögötte rejtőző tartalmakat. Majd szemléltettem a programom működését, valamint az egyes módszereket a felhasználó szemszögéből. Végezetül pedig betekintést nyújtottam az általam megírt szkriptekbe. Úgy vélem, hogy a magam felé és a program megvalósításával szemben felállított követelményeknek és célkitűzéseknek sikerült eleget tennem. A felmerülő ötletek nagy részét valóra váltottam, valamint a létrehozás során keletkező problémákat is leküzdöttem.49huUnityoktatóprogrammesterséges intelligenciatérképszínezésDEENK Témalista::Informatika