Fejesné Dávid, ÁgnesSzlávik, Renáta Éva2020-05-152020-05-152020-05-14http://hdl.handle.net/2437/287365A dolgozat a tanulói kísérletek hatását vizsgálja a tanulók motivációjának és kognitív stílusának jegyében. A megalkotott feladatok főként a Bloom-féle taxonómia szabályszerűségét követik a kísérletek mellett.37humotivációtanulókísérletkognitívtanulási stílustaxonómiaTanulókísérletek gyűjtése és tervezése áltudományos tévhitek és „felfedezések” cáfolásáraDEENK Témalista::Kémia