Papp, ZoltánBarta, Tünde2007-05-042007-05-0420072007-05-04http://hdl.handle.net/2437/2140A kilencvenes évek tantervi reformjai során a földrajz tantárgy ismeretrendszere is jelentıs átalakuláson ment keresztül. A földrajzoktatás céljában, tartalmában és óraszámában hozott változások együttesen szükségessé tették a földrajzoktatás szemléleti átalakulását is. A földrajz tanításában a legfontosabb feladat a szakmódszertani kultúra megváltoztatása: a kompetencia alapú nevelési, oktatási módszertan és a digitális kultúra oktatási eszközrendszerének elterjedése5947253308 bytes1862954 bytesapplication/zipapplication/pdfhuföldrajzofficeFrontPageinteraktív weboldalGPSgeocachingDEENK Témalista::Informatikano_restriction