Revákné Markóczi, IbolyaFejes, Enikő2009-10-212009-10-2120092009-10-21http://hdl.handle.net/2437/89619A "Rostock-Modell" didaktikai szempontból nagyon sokrétű. A természettudományos oktatást közelebbivé, elérhetőbbé, érthetőbbé teszi az alsó tagozatos tanulók számára is. A kísérletek motiválóan hatnak a gyerekekre, az önálló munka lehetősége nagyfokú érdeklődéshez vezet a diákok körében.74huRostock-Modellbiológia tanítástermészettudományos gondolkodásA "Rostock-Modell" gyakorlati alkalmazása a kisiskolások természettudományos gondolkodásának vizsgálatábanDEENK Témalista::Biológiai tudományok