Vincze , Tamás2025-02-272025-02-272024-11-22978-963-615-199-7https://hdl.handle.net/2437/387662Németh László értelmezésében a pedagóguslét lényege a követ kező jellemzőkkel írható körül: „a műveltségen alapuló humanitásról tanúskodó élet”, „nevelői hittel és emberszeretettel átitatott lelkület”, „a kedvezőtlen helyzetű társadalmi rétegek felemeléséért érzett felelős ség holtig való vállalása”, „az emberiség haladásáért izzó és a pedagógia által nyújtott reményben megnyugvó szív”. A tanári lét a régi vágású becsületességet, a megalkuvás nélküli tisztességet is jelenti az író gon dolkodásában, s egyben valami szent naivitást is magába foglal: a tanár az, akiben nincs dörzsöltség, rafináltság, nincs hajlam az ügyeskedésre, aki csak az egyenes utat ismeri. Ugyancsak a klasszikus tanári alkat hoz tartozik Némethnél a puritánság, az egyszerű körülményekkel való megelégedés, a külsőségektől, dekórumoktól való idegenkedés, a vissza húzódó, reflektorfényt nem kereső magatartás, a visszavonult, szórako zásmentes élet szeretete238x168x8hupedagógiaoktatáspedagógiatörténetkönyvszabadon elérhető146https://webpac.lib.unideb.hu/WebPac/CorvinaWeb?action=cclfind&ccltext=idno+bibDEK01064242Bölcsészettudományok978-963-615-200-0 (PDF)elektronikusnyomtatott (puha kötés)