Hornyák, ÁgnesPusztai, Gabriella2022-11-042022-11-042022PedActa. -12 : 1 (2022), p. 27-38. -PedActa. - 2248-35272248-3527https://hdl.handle.net/2437/338880Social and cultural impacts of becoming an innovative teacherfolyóiratcikkopen access journalhttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM104656BölcsészettudományokNeveléstudományokhttp://padi.psiedu.ubbcluj.ro/pedacta/article_12_1_4.pdfhttps://doi.org/10.24193/PedActa.12.1.4szerző2022-11-04