Gaál, SándornéSzepesi, Veronika2018-04-122018-04-122018http://hdl.handle.net/2437/249406Az óvodáskorban (3-6 év) már nemcsak a szülő, hanem az óvodapedagógusok feladata is a prevenciós és korrekciós magatartás, a gyermekek érdekében. Ennek megfelelő helye a mindennapi testnevelés, a testnevelés foglalkozás és a külön gyógytestnevelési foglalkozások az óvodában. Nemcsak a rendellenességekkel küzdő gyermekeknek van szükségük prevenciós és korrekciós mozgásra, hanem az egész csoportnak. A teljesen egészségesek végzik a prevenciós mozgást, a rendellenességgel küzdők pedig a korrekciós mozgást. Így megvalósul a mindennapi mozgás, az egészséges életmódra nevelés mozgás része és a szomatikus prevenció és korrekció is, mindez játékos formában, hogy a gyermekek élvezzék és szeressék a szervezett mozgást is. Az óvodában eltérően valósul meg a szomatikus prevenció és korrekció feladatai. Emiatt is döntöttem amellett, hogy ebben a dolgozatban megkísérlem összefoglalni azt, hogy mit is foglal magában a szomatikus prevenció és korrekció. Ezzel is útmutatást adva az óvodapedagógusoknak, hogy hogyan is tudják megvalósítani ezt a rendkívül fontos feladatot.44huszomatikus prevenciószomatikus korrekciómegelőzésgyógytestnevelésDEENK Témalista::Neveléstudomány