Statisztika a következő hatókörre szűkítve: The Advantages and Disadvantages of Using Songs in the ESL Classroom
Összes látogatás
| views | |
|---|---|
| The Advantages and Disadvantages of Using Songs in the ESL Classroom | 219 |
Összes látogatás havi bontásban
| views | |
|---|---|
| június 2025 | 0 |
| július 2025 | 0 |
| augusztus 2025 | 2 |
| szeptember 2025 | 20 |
| október 2025 | 4 |
| november 2025 | 4 |
| december 2025 | 1 |
Fájlok megtekintése
| views | |
|---|---|
| Szakdolgozat_Fleischer_Kinga_Krisztina_titkositott.pdf | 1 |
Megtekintések országok szerint
| views | |
|---|---|
| Egyesült Királyság | 29 |
| Egyesült Államok | 19 |
| Belgium | 16 |
| Spanyolország | 11 |
| Magyarország | 9 |
| Japán | 8 |
| Törökország | 8 |
| Indonézia | 5 |
| Irán | 5 |
| Ausztrália | 4 |
| Ciprus | 4 |
| Németország | 4 |
| Algéria | 4 |
| Románia | 4 |
| Kazahsztán | 3 |
| Malajzia | 3 |
| Vietnám | 3 |
| Angola | 2 |
| Kína | 2 |
| Grúzia | 2 |
| Hongkong KKT | 2 |
| Líbia | 2 |
| Kanada | 1 |
| Ecuador | 1 |
| Jamaica | 1 |
| Marokkó | 1 |
| Fülöp-szigetek | 1 |
| Paraguay | 1 |
| Oroszország | 1 |
| Ukrajna | 1 |
| Üzbegisztán | 1 |
Megtekintések városok szerint
| views | |
|---|---|
| Danderhall | 23 |
| Asse | 16 |
| Madrid | 11 |
| Chiyoda | 8 |
| Ankara | 7 |
| Baia Mare | 4 |
| Hackensack | 4 |
| Kouba | 4 |
| Nicosia | 4 |
| Sunshine West | 4 |
| Debrecen | 3 |
| Fīrūzābād | 3 |
| Hanoi | 3 |
| London (Shadwell) | 3 |
| Nur-Sultan | 3 |
| Wick | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Hongkou | 2 |
| Isfahan | 2 |
| Jakarta | 2 |
| Kuala Lumpur (City Centre) | 2 |
| Luanda (Ingombota) | 2 |
| Tbilisi | 2 |
| Tripoli | 2 |
| Tsuen Wan | 2 |
| Angeles City (Clark Freeport) | 1 |
| Asunción | 1 |
| Budapest (IX. kerület) | 1 |
| Bursa | 1 |
| Falkenstein | 1 |
| Kuala Lumpur (Kampung Attap) | 1 |
| Kuningan Barat | 1 |
| Medan | 1 |
| Oakland | 1 |
| Ocho Rios | 1 |
| Pedro Carbo | 1 |
| Prince George | 1 |
| Rabat (Agdal) | 1 |
| Surabaya | 1 |
| Szeged | 1 |
| Tashkent | 1 |
| Tiszakeszi | 1 |
| Tyumen | 1 |
| Zaporizhzhya | 1 |