Statisztika a következő hatókörre szűkítve: Problémaalapú megközelítés alkalmazása matematikaórán és hatásai felső tagozatos diákok motivációjára, gondolkodásmódjára és tanulási eredményeire
Összes látogatás
| views | |
|---|---|
| Problémaalapú megközelítés alkalmazása matematikaórán és hatásai felső tagozatos diákok motivációjára, gondolkodásmódjára és tanulási eredményeire | 245 |
Összes látogatás havi bontásban
| views | |
|---|---|
| augusztus 2025 | 1 |
| szeptember 2025 | 6 |
| október 2025 | 0 |
| november 2025 | 17 |
| december 2025 | 0 |
| január 2026 | 0 |
| február 2026 | 1 |
Fájlok megtekintése
| views | |
|---|---|
| Baro_PhD_veglegesVedett.pdf | 171 |
| Baro_Tezis_veglegesVedett.pdf | 115 |
| Báró_Emőke_meghívó.pdf | 65 |
Megtekintések országok szerint
| views | |
|---|---|
| Magyarország | 168 |
| Románia | 28 |
| Kanada | 9 |
| Egyesült Államok | 5 |
| Izrael | 3 |
| Mexikó | 2 |
| Svédország | 2 |
| Szlovákia | 2 |
| Ukrajna | 1 |
Megtekintések városok szerint
| views | |
|---|---|
| Debrecen | 31 |
| Budapest | 22 |
| Budapest (IX. kerület) | 20 |
| Budapest (XIII. kerület) | 14 |
| Budapest (XI. kerület) | 11 |
| Budakalász | 10 |
| Toronto | 9 |
| Bucharest (Sector 1) | 6 |
| Drobeta-Turnu Severin | 6 |
| Kistarcsa | 6 |
| Vecsés | 6 |
| Arad | 5 |
| Băileşti | 5 |
| Szeged | 5 |
| Washington D.C. (Northeast Washington) | 4 |
| Balatonfüred | 3 |
| Budapest (District VIII.) | 3 |
| Eger | 3 |
| Haifa (Matam) | 3 |
| Hajdúdorog | 3 |
| Kunmadaras | 3 |
| Pilis | 3 |
| Szombathely | 3 |
| Budaörs | 2 |
| Derecske | 2 |
| Dunaharaszti | 2 |
| Járdánháza | 2 |
| Kungälv | 2 |
| Mexico City (Zacatenco) | 2 |
| Nyíregyháza | 2 |
| Sajóörös | 2 |
| Târgu Jiu | 2 |
| Želiezovce | 2 |
| Berehove | 1 |
| Bucharest | 1 |
| Bucharest (Sector 3) | 1 |
| Bucuresti (Sector 1) | 1 |
| Budapest (VIII. kerület) | 1 |
| Békéscsaba | 1 |
| Dunakeszi | 1 |
| Fót | 1 |
| Hajdúböszörmény | 1 |
| Hajdúszoboszló | 1 |
| Jászberény | 1 |
| Sibiu | 1 |
| Springfield | 1 |
| Szekszárd | 1 |
| Tömörkény | 1 |
| Verpelét | 1 |