Diplomamunkámban egy komplex tehetséggondozó személyiségfejlesztő program tervezetét dolgoztam ki egy tehetséggondozó bázisiskolában a kreativitás mentén haladva az interdiszciplinaritás jegyében. A műhelyben elképzelt munka a délelőtti nevelési-oktatási folyamatok hatékony délutáni kiegészítése, több oldalról végzett fejlesztés keretében.