A dolgozat célja, hogy átfogóan bemutassa mindazokat a módszereket, amelyek az autizmus spektrum zavarban érintett gyermekek esetében alkalmazhatók, akár a korai fejlesztés, akár az oktatási-nevelési intézmények keretein belül, vagy éppen az érintett családok által a mindennapokban. Az áttekintés célja az objektív elemzés, így a különböző módszerek előnyeinek és lehetséges hátrányainak, továbbá a rendelkezésre álló gyakorlati tapasztalatoknak az ismertetése az adott módszerekkel kapcsolatban.