A szakdolgozat a térgeometria tanítás módszertani kérdéseivel foglalkozik közép-, és emelt szinten. A kerettantervi követelmények után egy-egy általam megtartott közép, valamint emelt szintű matematika óra leírását tartalmazza, amit ezek elemzése és összehasonlítása követ a következő szempontok alapján: a tanórák céljai, tartalma és felépítése; a tanórákon alkalmazott módszerek; a tanári tevékenység, valamint a tanulók munkája és magatartása; az órák eredményessége és a tapasztalatok összefoglalása.