Vizsgálatom fő célja az volt, hogy bemutassam a cigándi Kántor Mihály Általános Iskola 8. osztályos tanulóinak egészségmagatartását. A vizsgálathoz anonim kérdőíves módszert választottam, amely saját és már korábbi vizsgálatokból ismert kérdéseket vegyesen tartalmazott.