A kutatás célja az állami és az egyházi fenntartású kollégiumok diákjainak szektorközi összehasonlítása fókuszcsoportos interjúk alapján. A két vizsgált debreceni kollégium közül az állami szektort a Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium, az egyházi szektort a Debreceni Református Kollégium középiskolás tanulói képviselték. A kutatás kitér a két szektor esetén az iskola- és kollégiumválasztás szempontjainak, körülményeinek, a kollégiumok felszereltségének, szabályrendszerének, különféle programjainak, nevelőtanárainak, illetve a vallásosság összehasonlítására.