Magatartásproblémákkal küzdő gyerekek nehézségei: önjellemzés, korai kapcsolatok és a pedagógusok megítélése

Dátum
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt

A kutatásom főcélja az, hogy megtaláljam a választ arra, hogy milyen nehézségekkel küzdenek valójában ezek a tanulók. A gyerekek, miként ítélik meg a saját viselkedésüket a közösségben, és milyen vonásokkal jellemzik magukat. A viselkedésükre mennyire van befolyással, a szüleikkel való kapcsolatuk. A tanáraik, pedig mennyire észlelik a magatartásuk mögötti vélt vagy valós lelki problémákat.

Leírás
Kulcsszavak
magatartásprobléma, pedagógus megítélés, önjellenzés, rideg érzéketlen vonások
Forrás