Az ember életét befolyásoló érzelmi modellek

dc.contributor.advisorFenyő, Imre
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Tudományegyetemi Karok::Zenem?vészeti Karhu_HU
dc.contributor.authorFretyán, Nikolett
dc.contributor.departmentDE--TEK--Zeneművészeti Kar--Fafúvós Tanszékhu_HU
dc.date.accessioned2013-05-10T09:04:04Z
dc.date.available2013-05-10T09:04:04Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2013-05-10T09:04:04Z
dc.description.abstractElgondolkodtató hogy mi okból kezd el tanulni egy gyermek egy bizonyos hangszert? E kérdésre rengeteg válasz felmerül. A legkézenfekvőbb eset, mikor a családtagok közül kerül ki zenész, a gyereknek nem okoz gondot a pályaválasztás, kézenfekvő hogy ő maga is zenész legyen. Nem beszélve arról, hogy az előtte álló pálya már kitaposott.hu_HU
dc.description.courseFagott-tanárhu_HU
dc.description.courseactnappalihu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent29hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/167752
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectéletpályahu_HU
dc.subjectpszichológiai modellekhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Művészetek::Zenetudományhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Személyiségpszichológiahu_HU
dc.titleAz ember életét befolyásoló érzelmi modellekhu_HU
Fájlok