Az ember életét befolyásoló érzelmi modellek
dc.contributor.advisor | Fenyő, Imre | |
dc.contributor.advisordept | Debreceni Egyetem::Tudományegyetemi Karok::Zenem?vészeti Kar | hu_HU |
dc.contributor.author | Fretyán, Nikolett | |
dc.contributor.department | DE--TEK--Zeneművészeti Kar--Fafúvós Tanszék | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2013-05-10T09:04:04Z | |
dc.date.available | 2013-05-10T09:04:04Z | |
dc.date.created | 2010 | |
dc.date.issued | 2013-05-10T09:04:04Z | |
dc.description.abstract | Elgondolkodtató hogy mi okból kezd el tanulni egy gyermek egy bizonyos hangszert? E kérdésre rengeteg válasz felmerül. A legkézenfekvőbb eset, mikor a családtagok közül kerül ki zenész, a gyereknek nem okoz gondot a pályaválasztás, kézenfekvő hogy ő maga is zenész legyen. Nem beszélve arról, hogy az előtte álló pálya már kitaposott. | hu_HU |
dc.description.course | Fagott-tanár | hu_HU |
dc.description.courseact | nappali | hu_HU |
dc.description.courselang | magyar | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 29 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/167752 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | életpálya | hu_HU |
dc.subject | pszichológiai modellek | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Művészetek::Zenetudomány | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia::Személyiségpszichológia | hu_HU |
dc.title | Az ember életét befolyásoló érzelmi modellek | hu_HU |